По исходным данным:
1) постройте статистический ряд распределения организации (предприятий) по признаку - средняя цена за 1 кг товара, образовав пять групп с равными интервалами
2) графическим методом и путем расчетов определите значения моды и медианы полученного ряда распределения
) рассчитайте характеристики интервально ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации
Сделайте выводы по результатам выполнения пунктов 1,2,3 задания вычислите среднюю арифметическую по исходным данным, сравните ее с аналогичным показателем, рассчитанным в п. 3 для интервального ряда распределения. Объясните причину их расхождения.
Решение:
Определим величину интервала:
.
Таблица №1
|
№ п/п |
xi |
fi |
cum |
xiср |
xiсрfi |
|
1 |
[70;80) |
2 |
2 |
75 |
150 |
|
2 |
[80;90) |
6 |
8 |
85 |
510 |
|
3 |
[90;100) |
10 |
18 |
95 |
950 |
|
4 |
[100;110) |
8 |
26 |
105 |
840 |
|
5 |
[110;120) |
4 |
30 |
115 |
460 |
|
∑ |
30 |
2910 |
Рассчитаем характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, моду и медиану
. Простое арифметическое:
.
Средняя арифметическая и простая арифметическая совпали.
Расcчитаем дисперсию:
товарооборот индекс интервальный вариация
Таблица №2
|
№ п/п |
xi-x |
(xi-x)2 |
(xi-x)2*fi |
|
1 |
-22 |
484 |
968 |
|
2 |
-12 |
144 |
864 |
|
3 |
-2 |
4 |
40 |
|
4 |
8 |
64 |
512 |
|
5 |
18 |
324 |
1296 |
|
∑ |
-10 |
1020 |
3680 |
Исследование ограниченности ресурсов и безграничности потребностей как основного экономического противоречия
Актуальность
темы. Противоречие между безграничностью потребностей и ограниченностью
ресурсов образует ту основу, вокруг которой вращается экономика. Домохозяйству,
фирме, всей национальной экономике приходится постоянно делать выбор, на
покупку или производство каких благ следует потратить свои ресурсы, которые
...
Карл Маркс как институционалист
Хотя
институционализм как самостоятельное научное течение возник в Соединенных
Штатах Америки, истоки его лежат в теориях, которые были сформулированы
европейскими экономистами, также находящимися в оппозиции главенствующей в то
время классической школе.
Таким
научным течением была историческая школа и маркси ...