Таблица 16 Динамика производства и продажи продукции (в действующих ценах)
Показатель |
Год динамики | ||||
1-й |
2-й |
3-й |
4-й |
5-й | |
Товарная продукция, тыс.р. (ТП) |
161150 |
228585 |
303208 |
344705 |
366709 |
Темпы роста, % (Тi) | |||||
цепные (ТПi ТПi-1) |
100 |
142% |
133% |
114% |
106% |
базисные (ТПi ТП1) |
100 |
142% |
188% |
214% |
228% |
Среднегодовой прирост, % |
22,90% | ||||
Реализованная продукция, тыс.р. (РП) |
156616 |
206234 |
280417 |
334491 |
361312 |
Темпы роста, % (Тi) | |||||
цепные (РПi РПi-1) |
100 |
132% |
136% |
119% |
108% |
базисные (РПi РП1) |
100 |
132% |
179% |
214% |
231% |
Среднегодовой прирост, % |
23,20% |
За пять лет индекс цен увеличился с 1 до 1,47, это означает, что цена возросла в среднем на 47%. Как результат произошел рост стоимости товарной продукции в сопоставимых ценах, так ее цена увеличилась с 161150 до 249462 тыс. р По сравнению со стоимостью товарной продукции с действующих ценах ее стоимость в сопоставимых ценах уменьшилась в пятом году на 117247 тыс. р А стоимость реализованной продукции в сопоставимых ценах возросла с 156616 до 245791 тыс. р., а по сравнению с ее стоимостью в действующих ценах произошел спад, в частности в пятом году на 115521 тыс. р За пять лет стоимость товарной продукции в сопоставимых ценах увеличилась на 154,8% (на 88312 тыс. р.), стоимость реализованной продукции увеличилась в сопоставимых ценах на 156,9% (на 89175 тыс. р.).
Интеллектуальный капитал как основной ресурс современного предприятия
Актуальность
темы. Интеллектуальный капитал - знания, навыки и производственный опыт
конкретных людей (человеческие авуары) нематериальные активы, включающие
патенты, базы данных, программное обеспечение, товарные знаки и др., которые
производительно используются в целях максимизации прибыли и других
экономическ ...
Карл Маркс как институционалист
Хотя
институционализм как самостоятельное научное течение возник в Соединенных
Штатах Америки, истоки его лежат в теориях, которые были сформулированы
европейскими экономистами, также находящимися в оппозиции главенствующей в то
время классической школе.
Таким
научным течением была историческая школа и маркси ...